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教育學(xué)理學(xué)碩士(數(shù)學(xué)教育)

MSc Education (Mathematics Education)

所屬學(xué)院：教育學(xué)院

申請(qǐng)難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：高

62 QS 2025 14 TIMES 2023

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

入學(xué)時(shí)間	項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)	項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
9月	1年	27200英鎊/年

申請(qǐng)時(shí)間

2024Fall

2023-09-20 開(kāi)放時(shí)間

2024-07-24 Round1

2024Fall Round1 開(kāi)始時(shí)間：2023-09-20 結(jié)束時(shí)間：2024-07-24 申請(qǐng)已結(jié)束

項(xiàng)目官網(wǎng)

https://www.bristol.ac.uk/study/postgraduate/taught/msc-education-mathematics-education/

語(yǔ)言要求

類(lèi)型	總分要求	小分要求
雅思	6.5	各項(xiàng)不低于6分
托福	90	各項(xiàng)不低于20分

培養(yǎng)目標(biāo)

布里斯托大學(xué)教育學(xué)(數(shù)學(xué)教育)理學(xué)碩士項(xiàng)目專(zhuān)為英國(guó)和國(guó)際數(shù)學(xué)教師以及其他從事小學(xué)到16后教育的數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)人士設(shè)計(jì)。學(xué)生將通過(guò)開(kāi)展小規(guī)模的研究項(xiàng)目、參與研究文獻(xiàn)等途徑將數(shù)學(xué)教學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合。該途徑專(zhuān)為英國(guó)和國(guó)際數(shù)學(xué)教師以及從小學(xué)到16后教育的數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)人士而設(shè)計(jì)。您將通過(guò)以下方式支持整合教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的理論和實(shí)踐：成為您自己和他人實(shí)踐的積極研究者，包括重新修改自己的實(shí)踐;開(kāi)展小規(guī)模研究項(xiàng)目，其中一項(xiàng)可以作為論文主要工作的試點(diǎn)項(xiàng)目;參與研究文獻(xiàn)，特別是國(guó)際數(shù)學(xué)教育心理學(xué)小組的當(dāng)前期刊和活動(dòng);參與數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)的新發(fā)展;更新你的數(shù)學(xué)知識(shí);寫(xiě)作任務(wù)，展示理論框架的出現(xiàn)，展示文獻(xiàn)檢索和發(fā)展研討會(huì)的想法;對(duì)演示，論證，研究和ICT技能充滿(mǎn)信心。

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主要課程

序號(hào)	課程介紹	Curriculum
1	教育咨詢(xún)導(dǎo)論	Introduction to Educational Inquiry
2	學(xué)習(xí)的現(xiàn)代視角	Contemporary Perspectives on Learning
3	學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)科技	Designing Technologies for Learning
4	發(fā)展心理學(xué)	Developmental Psychology
5	教育，不平等與社會(huì)正義	Education, Inequality and Social Justice
6	全球背景下的教育政策	Education Policy in a Global Context
7	教育中的人員管理	Managing People in Education
8	指導(dǎo)與訓(xùn)練	Mentoring and Coaching
9	個(gè)體差異心理學(xué)	The Psychology of Individual Differences
10	社會(huì)心理學(xué)	Social Psychology