| 入學(xué)時間 | 項目時長 | 項目學(xué)費 |
| 9月 | 全日制1年 | 256,800港幣 |
| 類型 | 總分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 6.0 | / |
| 托福 | 80 | / |
心理學(xué)學(xué)士學(xué)位,可能需要面試
香港理工大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士項目為期一年,面向心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生,旨在提供適用于各種專業(yè)心理學(xué)環(huán)境的評估和實踐方法的最新進展的系統(tǒng)培訓(xùn)。該項目旨在為評估、干預(yù)、研究的執(zhí)行能力提供均衡的基礎(chǔ)。項目時長1年或2年,將幫助學(xué)生建立具有專業(yè)技能和知識的應(yīng)用心理學(xué)家身份。應(yīng)用社會科學(xué)系的教學(xué)人員長期以來一直積極在香港心理學(xué)會發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,并接連接受多項多年且跨地域的在香港和中國大陸具有政策優(yōu)先性的研究及顧問計劃。這種背景使得他們能夠開發(fā)一個獨特的課程體系,包括直接和創(chuàng)新的教學(xué)策略,乃至在某些情況下,對在教育、健康和社會關(guān)懷的大規(guī)模成功實施的計劃中實驗的第一手接觸。
| 序號 | 課程介紹 | Curriculum |
| 1 | 應(yīng)用心理學(xué)基礎(chǔ)能力培養(yǎng) | Foundational competencies |
| 2 | 心理計量理論和量表結(jié)構(gòu) | Psychometric theory and scale construction |
| 3 | 高級研究方法:混合研究法 | Advanced research methods: Mixed methods in research |
| 4 | 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方法應(yīng)用 | Cognitive neuroscience methods in applied settings |
| 5 | 研究和實踐背景下心理儀器的使用和傳播 | Use and dissemination of psychological instrumentation in research and service context |
| 6 | 心理-社會-教育方案的發(fā)展與評估 | Psycho-socio-educational program development and evaluation |
| 7 | 認(rèn)知行為介入 | Cognitive behavioral intervention |
| 8 | 表達(dá)性心理治療 | Expressive Psychotherapy |
| 9 | 養(yǎng)育及育兒能力培養(yǎng) | Parenting and parent development |
| 10 | 天才培育:教學(xué)模型和專業(yè)實踐 | Nurturing the gifted and talented: Instructional models and professional practices |
| 11 | 組織系統(tǒng)中的管理實踐 | Managing Practice in Organizations and Systems |
| 12 | 注意力控制和社會適應(yīng) | Attentional Control and Social Adaption |
| 13 | 職場心理輔導(dǎo)學(xué) | Workplace Counselling |
| 14 | 職業(yè)輔導(dǎo):理論與實踐 | Career Counselling: Theories and Practice |
| 15 | 特殊兒童心理學(xué) | Psychology of Exceptional Children |
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