該項(xiàng)目由教育學(xué)院與文學(xué)院應(yīng)用英語研究中心聯(lián)合開設(shè)，面向大學(xué)畢業(yè)生及應(yīng)屆畢業(yè)生，主要（但不限于）針對從事對外英語教學(xué)的教師群體。學(xué)生將與該領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及研究團(tuán)隊(duì)合作，批判性地探索、反思本領(lǐng)域的既有議題與前沿問題。

通過與本地學(xué)校及非政府組織（NGOs）的合作，項(xiàng)目為學(xué)生提供了豐富的機(jī)會，幫助其獲取語言教學(xué)法的第一手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并批判性地反思理論與實(shí)踐之間的關(guān)系。

• 英語教學(xué)法
• 語法教學(xué)
• 第二語言習(xí)得
• 社會語言學(xué)與英語教育
• 英語教學(xué)中的語音學(xué)與音系學(xué)
• 對外英語教學(xué)研究與調(diào)查方法
• 課題研究
• 自主性語言學(xué)習(xí)
• 口語與書面語分析
• 英語作為第二語言精選閱讀
• 第二語言寫作教學(xué)
• 學(xué)術(shù)英語
• 技術(shù)與英語教學(xué)
• 對外英語教學(xué)測試和評估
• 文學(xué)在語言教學(xué)和學(xué)習(xí)

TESOL 專業(yè)常年保持高申請熱度，每年申請人數(shù)穩(wěn)定在高位，整體競爭較為激烈。

目前距離申請通道開放已進(jìn)入倒計(jì)時，建議意向申請者抓緊這段關(guān)鍵準(zhǔn)備期：一方面梳理過往教學(xué)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果，補(bǔ)充能體現(xiàn)競爭力的細(xì)節(jié)；另一方面針對性打磨文書、核對申請材料完整性，確保在通道開放后第一時間提交，搶占早輪申請優(yōu)勢。